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去年二月，我在台大體育館舉辦的技職博覽會上接觸不少的高三生，發現大多數同學對大學生活不是一無所知，就是只有從師長、媒體那邊獲得的偏頗概念。
為了幫他們「打一針預防針」，建構正確的學習心態，並避免淪為被環境同化的「 沉迷族」（沉淪+迷惘），我盡可能在有限的時間內，跟他們分享我在大學的見聞，以及許多學員口中的大學生活。
當時，多數同學當下並不太聽得進去，不是當下只在乎「要填哪間學校、科系」，就是露出「真的像你講的那樣？」的狐疑表情。還沒踏進校園，他人口中的大學生活似乎就是那麼難以想像、距離遙遠。
但，有兩位同學聽完我的分享後，兩眼瞪得很大：「 天啊！怎麼大學生都是這麼過的！ 」我說：「我說的是大多數。還是有些人很積極、很有方向感，過得很充實呀！只是要小心環境的影響，會讓人不知不覺就變得跟多數人一樣。」
後來，這兩位同學都加入了ATC，有一位甚至加入EMC志工的行列。
有天晚上，我在台中辦公室遇見那位志工，好奇問他說：「 怎麼樣？當了一個多月的大學生了，看到的大學生活跟我當時分享的一樣嗎？ 」
他毫不遲疑的說：「一模一樣！」停頓了一下，他面露羞愧：「可是，我發現我也變成你說的那樣…。而且我也有一段時間沒來聽課了。」
那瞬間，我的心揪了一下，心想：「不是都打預防針了嗎？不是都參加ATC，甚至參加志工了嗎？怎麼還會這樣？」雖然心裡這麼滴咕著，但其實我很能夠理解為什麼結果會這樣。
放棄責備的話語，我笑笑的回應他：「所以我當時就跟你說環境的力量很大呀！」為了不讓他拿環境當藉口，我又立即補上：「如果你不滿現在的自己，那更要來ATC聽課，一個月至少來一天，接收正向環境的刺激，才能維持住向上提升的熱度。」
看他眼神從羞愧漸漸轉為認真，我又繼續補充：「 聽演講不是特效藥，但聽講過程中，你會因為講師的分享而問自己很多問題，這些問題會留在你的潛意識中，並引導你在生活中找到答案。那是你給自己的答案。當你問的愈多，想得愈多，你就愈清楚知道你要做什麼，你要成為什麼樣的人 。而這件事，是學校老師很少會引導你去思考的。所以，持續來聽，改變的能量就會逐漸累積，超過一個臨界點，改變自然就會發生了。」
看他表情十分認真的點了點頭，我知道，他在心裡做了改變的決定。
習慣找藉口待在原本不滿意的環境，我們不只會愈來愈討厭自己，也會覺得改變愈來愈無力。所以，在你還有意識及力量改變時，請拿出決心與毅力，走出去，你才能遇見更好的自己。
為了幫他們「打一針預防針」，建構正確的學習心態，並避
當時，多數同學當下並不太聽得進去，不是當下只在乎「要
但，有兩位同學聽完我的分享後，兩眼瞪得很大：「
後來，這兩位同學都加入了ATC，有一位甚至加入EMC志工的行列
有天晚上，我在台中辦公室遇見那位志工，好奇問他說：「
他毫不遲疑的說：「一模一樣！」停頓了一下，他面露羞愧：「可是，我發現我也變成你說的那樣…。而且我也有
那瞬間，我的心揪了一下，心想：「不是都打預防針了嗎？
放棄責備的話語，我笑笑的回應他：「所以我當時就跟你說
看他眼神從羞愧漸漸轉為認真，我又繼續補充：「
看他表情十分認真的點了點頭，我知道，他在心裡做了改變
習慣找藉口待在原本不滿意的環境，我們不只會愈來愈討厭
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