大學生的你，也是平均晚上兩三點才睡嗎？
我國高中時，唸的是明星私校，每天早上6點就要起床盥洗，趕坐6點半的校車，從鄉下到市中心上課。
在校車上，我最常做的事就是「補眠」，其次才是跟同學閒聊，或是用CD隨身聽聽著Celine Dion或孫燕姿的歌。
跟班上前幾名相比，我不算是頂尖聰明的那種，需要靠把老師上課所說的重點一字一句抄下來，反覆背訟咀嚼，才能嘗到一點「懂了」「通了」的甜味。
上課時，老師總是講得飛快，補充內容特多，我深怕哪句重點沒完整抄到，自己唸會更加辛苦。因此我課本上的筆記總是充滿各種顏色的文字及符號，記得密密麻麻的。
就這樣，經過50分鐘全神貫注的學習，我的精神力幾乎被榨乾了，因此下課大多是直接趴睡，為下一堂課重新儲備精神力。
在演講場合，常會遇到講師提問，台下「不舉」的狀況。而不少講師都會提及，這是台灣教育失敗之處，愈長大就愈不敢舉手，因為害怕問的問題很笨，被人家笑。
但就我的觀察，我發現案情並沒有這麼單純，因為就算問題再簡單不過，又沒有標準答案，願意舉手回答的人還是很少。
不是怕被笑，而是懶得想
我相信，有些人過去是因為小時候曾問了笨問題，被同學笑，慢慢的愈來愈不問問題了。然而大多數的人並非如此。比較貼近多數人的版本，應該是一時間想不到什麼要問的，或是根本也沒有動腦在想。
不只是在課堂上、在演講場合如此，平時社團、工作團隊開會時，也很常碰到這樣的狀況，對於領導者的決定，常常只是稍微想了一下，就用「沒問題」帶過，或是討論過程不太發表意見，只想等結論出來。
隨著網路科技愈來愈發達，愈來愈多人上網分享各式各樣的資源，無償提供給大眾使用、觀看，或是發佈免費實體活動資訊，吸引目標族群去參與。
「免費」是一個非常有吸引力的詞。但就像中了毒癮一樣，當人們接收到愈來愈多的「免費」，就會期望更多的「免費」，當然就會有更多的機構、商家端出更多的「免費」來吸引民眾。
當「免費」被長期濫用，被視為理所當然，許多人就會毫不考慮的在「免費」和「付費」間，選擇「免費」。
這麼說並不對，應該說到後來，許多人連「免費」也不選了。為什麼？
每天只要少學5件事
就會快速拉大你跟他人的差距
只是領先的不是他人，而是你
這是個簡單的小學數學題
假如今天你學到10件事，只消化2件
一個月後，你會累積240件事「待消化」
God！240件！
看到這個數字
你還會想要去碰它嗎？
不會！
因為你連一天消化完10件都懶了
240件只會讓你更不想動
你會把它擱在一旁
任由它發臭、消失
（心裡還有揮之不去的罪惡感）
